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第160章 第 160 章

    第166章 我来倾听你的吶喊
    “你要搞免费心理援助?”
    任薇的声音从电话那头传来,带著一丝惊讶。
    “还是面向全国所有高校教师?”
    “对。”
    沈诚的语气很確定。
    “完全免费,绝对匿名,24小时在线。”
    “我要让每一个被压得喘不过气的老师,都能找到一个情绪的出口。”
    电话那头,任薇沉默了片刻。
    “沈诚,你知道这意味著什么吗?”
    “这意味著,你要烧掉的钱,是个无底洞。”
    “而且,你会把所有大学,都放在火上烤。”
    “你这是在公开宣布,他们的教师心理疏导工作,全都是狗屎。”
    “我知道。”
    沈诚看著屏幕上那些绝望的文字,眼神变得锐利。
    “我就是要告诉他们,关心老师,不是只在教师节发两桶油。”
    “是当他们快要崩溃的时候,能有人拉他们一把。”
    “这笔钱,我烧得起。”
    “这个恶人,我来当。”
    任薇在那头轻笑了一声。
    “行,你钱多,你任性。”
    “全世界最好的心理机构,我帮你找。”
    “不过,我提醒你,这事儿没那么简单。”
    “心理数据,是比金融数据更敏感的东西。”
    “你一旦碰了,就会有无数双眼睛盯著你。”
    “他们会说你是在收集情报,是在搞『精神控制』。”
    “你准备好怎么应对了吗?”
    “当然。”
    沈诚的嘴角,重新勾起。
    “我不仅要收集,我还要光明正大地收集。”
    “我还要用这些数据,给他们上一堂最生动的课。”
    ……
    三天后。
    “大学良心榜”app,再次发布重磅公告。
    《“静园计划”——全国高校教职工心理健康守护联盟,今日启动!》
    公告宣布,新星学院將联合全球顶尖的心理健康服务机构“心灵矩阵”,以及国內多家权威心理学研究中心,共同发起“静园计划”。
    该计划,將为全国所有高校的在职教职工,提供完全免费、绝对保密的心理諮询与援助服务。
    用户可以通过app,一键连结到专业的心理諮询师。
    可以选择文字、语音、甚至匿名的虚擬形象视频通话。
    所有諮询记录,將通过“心灵矩阵”的加密技术进行封存,连新星学院自己都无权查看。
    公告一出,整个高校教师群体,炸了。
    “青椒心声”板块,瞬间被刷屏。
    “臥槽!免费心理諮询?沈校长是活菩萨吗?”
    “终於有人关心我们这个群体了!哭死!”
    “匿名的好啊!我早就想找人聊聊了,就怕被学校知道,说我思想有问题。”
    “我已经预约了,秒接通!对面的諮询师声音超温柔!”
    教师们在狂欢。
    而各大高校的校长们,却感觉自己的后背在发凉。
    一个秘密的校长群里,再次炸开了锅。
    “这个沈诚,到底想干什么?”
    “先是『天谴』,现在又是『静园』!”
    “他先是给了学生一把刀,现在又想撬开我们老师的脑袋!”
    “这是赤裸裸的情报战!”
    “他想通过收集我们老师的心理数据,来分析我们学校的管理问题!”
    王铁锤看著群里的討论,一言不发。
    他比任何人都清楚,沈诚的目的,绝不止於此。
    他打开app,点进了“静园计划”的页面。
    在页面的最下方,他看到了一行小字。
    “本项目所有脱敏数据,將用於生成《华夏高校教职工心理健康白皮书》,並向全社会公开发布。”
    王铁锤的心,沉了下去。
    他明白了。
    沈诚的真正目的,不是收集情报。
    而是要掌握“定义权”。
    他要通过这份白皮书,来定义什么是“健康的”高校环境,什么是“有毒的”管理制度。
    他要成为那个,给所有大学打“心理健康分”的人。
    这比“天眼”系统,比“天谴”系统,还要可怕一百倍。
    因为,它攻击的,是大学的“软实力”,是大学的“声誉”。
    “必须阻止他!”
    群里,一个校长激动地打字。
    “我们必须联合起来,发文抵制!”
    “让我们的老师,不要去用这个该死的app!”
    “抵制?你怎么抵制?”
    王铁锤终於忍不住,发了一句话。
    “你发个通知,禁止老师用?”
    “你猜老师们是会听你的,还是会偷偷用,然后在上面骂你骂得更凶?”
    群里,一片死寂。
    他们发现,自己又一次陷入了沈诚布下的阳谋。
    你越是反对,越是证明你心虚。
    你越是禁止,越是激起老师们的逆反心理。
    他们,根本无力反抗。
    战爭指挥室里。
    沈诚看著“静园计划”后台,那条疯狂增长的用户曲线,脸上露出了满意的笑容。
    “校长,第一批数据分析报告出来了。”
    苏畅递过来一份文件。
    沈诚打开,快速瀏览。
    报告显示,在所有求助的教师中,压力来源排名前三的,分別是:
    1. 科研kpi压力。
    2. 职称评定不公。
    3. 复杂的办公室人际关係。
    而这些压力,在某些特定的学校,特定的学院,呈现出高度集中的趋势。
    “有意思。”
    沈诚的手指,在报告上一个標红的名字上敲了敲。
    华夏师范大学,文学院。
    这个学院,在过去一周,关於“办公室霸凌”和“抑鬱倾向”的求助数量,是全国平均水平的十倍。
    “这个文学院的院长,是谁?”沈诚问。
    苏畅立刻调出资料。
    “院长叫杨万里,是国內著名的古典文学专家。”
    “风评……不太好。”
    “据说此人刚愎自用,喜欢搞一言堂,把学院当成自己的独立王国。”
    “他手下的年轻老师,日子都过得很苦。”
    “很好。”
    沈诚站起身。
    “我正愁第一份白皮书,没有一个典型的反面教材。”
    “这个杨院长,主动送上门来了。”
    他拿起手机,拨通了陈岩的號码。
    “陈老,给你看个好东西。”
    他將那份关於华-夏师范大学文学院的数据报告,发了过去。
    电话那头,陈岩沉默了很久。
    “沈诚,你这是在玩火。”
    “我知道。”
    “但有些地方,火不烧起来,里面的垃圾,就永远清理不掉。”
    沈诚的语气,变得冰冷。
    “陈老,我准备拿这个杨万里,祭旗。”
    “你,拦不住我。”
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