第26章
37个孩子。37条生命。
37双空洞的眼睛。
封染墨的手指在膝盖上慢慢收紧了。
他看着那些孩子的脸，看着他们空洞的眼睛，看着他们灿烂的笑容。
那种笑容和空洞的眼神组合在一起，形成了一种极其诡异的视觉效果，像是有人把两张完全不同的照片拼在了一起。
幕布上的画面继续变化。
第四张照片，是学校的地下室。
画面很暗，只能看见模糊的轮廓——一些堆叠在一起的、像是人体形状的东西。
照片的质量很差，像是用某种老式相机在极端恶劣的光线条件下拍摄的，但封染墨能看出那些轮廓是什么。
是尸体。
孩子们的尸体。
“够了。”一个声音从封染墨身后传来，是雷昂的。
他的声音有些发颤，“这些照片……是真的吗？”
没有人回答他。
幕布上的画面继续变化。
第五张照片，是一个人的背影。
那个人站在一间昏暗的房间里，面对着墙壁，双手垂在身体两侧，头微微低垂，像是在忏悔。
他的穿着看不清楚，只能看出是一身深色的衣服。
他的背影看起来很孤独，很疲惫，很——熟悉。
封染墨盯着那个背影，心脏猛地跳了一下。
那个背影，是他的。
不，不是他的。
是那个和他长得一模一样的人的。
同样的身高，同样的体型，同样的黑色长发，同样的汉服。
但那个人不是他。
因为那个人是真实的，而封染墨只是一个穿越进来的“替代品”。
照片下方的字：
“宋继祖自杀前的最后一张照片。拍摄于1980年11月15日，他死亡的前一天。”
封染墨的眉头皱了起来。
宋继祖？
那个背影是宋继祖？
但那个背影明明和他——和那个和他长得一模一样的人——一模一样。
这意味着什么？
意味着宋继祖和他长得一模一样？
还是意味着那张照片里的人不是宋继祖，而是另一个人？
幕布上的画面最后一次变化。
不再是照片，而是一段视频。
无声的、黑白的、画质粗糙的老视频。
视频里，一个人站在一间空荡荡的房间里，面对着镜头。
他的脸被阴影遮住了，看不清五官，只能看见他的轮廓。
一个穿着黑色汉服的、长发及腰的、高挑消瘦的轮廓。
他开口了。
虽然没有声音，但封染墨能看出他在说什么。
他会读唇语。
不是专业的，只是基本的、看电视学会的那种程度。
那个人说的是：“我不是宋继祖。我是——”
后面的字看不清了，因为他的头低了下去，长发遮住了他的嘴唇。
然后视频结束了。
幕布上出现了一行字：
“历史课到此结束”
“请回答以下问题”
“一、赤色学院失踪学生的真正死因是什么？”
“二、宋继祖自杀的真正原因是什么？”
“三、视频中的人是谁？”
“请在10分钟内将答案写在答题卡上”
“超时或答错者，将被留堂”
封染墨拿起笔，看着答题卡上的三个问题。
第一个问题：失踪学生的真正死因。
简史上写的是“宋继祖杀害了失踪学生”，但封染墨觉得事情没有那么简单。
宋继祖的照片虽然看起来很凶，但他的眼神里有一种东西。
像是被什么东西驱使着的疯狂。
也许他不是凶手，也许他也是一个受害者。
第二个问题：宋继祖自杀的真正原因。
简史上写的是“在被逮捕前夜自杀”，但封染墨觉得这个解释太简单了。
一个能杀死37个孩子的人，不会因为被逮捕就自杀。
他自杀，一定是因为别的原因。
比如，他发现了什么让他无法继续活下去的真相。
第三个问题：视频中的人是谁。
这是最关键的问题。
那个人说“我不是宋继祖”，那他是什么？
是另一个人？
是某种存在？
还是——封染墨自己？
封染墨深吸一口气，在答题卡上写下了他的答案。
第一题：不是宋继祖杀的。是学校本身杀的。或者说，是这所学校里某种无法控制的力量杀的。
第二题：宋继祖发现了那个力量的存在，意识到自己无法控制它，也无法阻止它，所以选择了自杀。他的自杀是绝望。
第三题：视频中的人是——赤色学院的“意识”。不是宋慈恩，不是宋继祖，不是任何一个具体的人，而是这所学校本身。它没有名字，没有脸，没有身份。它只是“赤色学院”。
封染墨写完最后一个字的时候，答题卡上的字开始发光。
淡蓝色光芒。
光芒持续了几秒钟，然后消失了。
幕布上出现了新的字：
“答案已提交”
“评分中”
“请等待”
走廊里的应急灯又开始闪烁了。
这一次的频率比上次更快，快到人的眼睛无法承受。
封染墨闭上眼睛，感觉到那种嗡嗡声从四面八方涌来，像是有一万只蜜蜂在他的脑子里筑巢。
———
【小剧场】
封染墨（看宋慈恩的照片）：这个人眼睛像你。
苍明（认真看）：那我笑起来也会像他那样温和吗？
封染墨：……你先笑一个试试。
苍明（嘴角微微上扬）：这样？
封染墨（移开视线）：……还行。
第16章 规则的制定者
然后，一切停止了。
幕布上的字变了：
“评分完成”
“第一题：正确”
“第二题：正确”
“第三题：正确”
“总分：100分”
“通过”
封染墨看着那三个“正确”，心里没有任何喜悦。
他的答案全对。
不是因为他的推理有多准确，而是因为副本规则再次“选择”了让他的答案成为正确。
但他的答案本身也有逻辑。
他确实从那些照片和视频中读出了这些信息，只是他不能100%确定自己读对了。
但现在他确定了。
失踪学生不是宋继祖杀的，是学校本身杀的。
或者说，是学校里的某种力量杀的。
那种力量可能是所有被宋慈恩“爱”过的孩子们的怨念的集合体，也可能是这所学校本身因为某种原因而产生的“恶意”。
宋继祖发现了这个力量，试图控制它，失败了，然后选择了自杀。
而视频中的人——那个说“我不是宋继祖”的人——就是那个力量本身。
赤色学院的“意识”。
一个没有名字、没有脸、没有身份的、被困在这栋楼里的存在。
它在说话。
它在说“我不是宋继祖”。
它在试图告诉所有人：不要搞错了，凶手不是我，受害者也不是我，我是别的东西。
它是什么？
封染墨不知道。
但他知道，他会在接下来的课里找到答案。
幕布上的画面消失了，投影仪的风扇声也停了。
教室里重新陷入了寂静，只有应急灯发出的嗡嗡声在空气中震颤。
然后，一个声音响了起来。
从门口传来的。
从教室的门外面传来的。
“历史课结束。”
那个声音沙哑的、疲惫的、像是一个很久没有喝过水的人在说话。
“请前往六楼。”
“我在六楼等你们。”
封染墨站起来，转身看向教室的门。
门没有开，但门缝里透出了一种光。
是一种温暖的、橙黄色的、像是夕阳的光。
那种光让封染墨想起了赤色学院操场上空的暗红色云层。
但那种光是冷的、暗的、压抑的，而这种光是暖的、亮的、温柔的。
像是有人在那个光的尽头，点了一盏灯。
在等他。
封染墨走向那扇门，推开门，走进了楼梯间。
六楼的楼梯间和之前的不同。
这里的应急灯是白色的。
普通的、正常的、像是便利店里的那种白光。
墙壁是白色的，地板是白色的，天花板是白色的，整个楼梯间像是被刷了一层厚厚的白漆，干净得不像是这所学校的一部分。
封染墨踏上向上的楼梯。
他的脚步在空荡荡的楼梯间里回荡，发出清脆的、像是踩在雪地上的声音。
六楼。