第155章 你觉得……这课能开吗？
第161章 我拿你当兄弟，你却想当我老师？安德森要亲自下场讲《星际穿越》，这个消息比“网文大神吊打诺奖得主”还要劲爆。
沈诚立刻让苏畅把这门新课，掛上了“金牌课程眾筹”的页面。
他甚至亲自为这门课写了推荐语。
“还在为三体人的水滴而感到绝望吗？”
“还在为黑暗森林法则而彻夜难眠吗？”
“菲利普·安德森教授，將亲自带你，手搓曲率引擎，点亮人类文明的希望之光！”
“报名本课程，你將有机会，成为下一代『执剑人』！”
这中二到爆表的文案，配上安德森那张顶著诺奖光环的脸，瞬间引爆了app。
“臥槽！安德森老爷子玩真的啊！”
“这什么神仙课程？这是我一个本科生配听的吗？”
“別说了！我的义大利炮已经饥渴难耐了！哦不，是我的学习意愿金！”
“我出一百！我要坐第一排！谁也別拦著我造飞船！”
安-德森的《星际穿越》，在短短一小时內，眾筹金额就突破了五百万。
它以一种碾压的姿態，超过了《母猪的產后护理》，超过了《恋爱心理学》，直逼榜一的《网文写作指南》。
战爭指挥室里，消同学看著那条疯涨的数据线，感觉自己的世界观受到了衝击。
“校长，这帮学生……到底是真的想学科学，还是只是想玩梗啊？”
沈诚翘著二郎腿，一脸高深莫测。
“重要吗？”
“管他真学假学，只要他掏了钱，就是我们的好同志。”
“再说了，万一真有人听了安德森的课，脑子一抽，把曲率引擎给搞出来了呢？”
“那我们新星学院，可就不是『標杆大学』那么简单了。”
“那叫『人类灯塔』！”
安德森的强势入局，彻底点燃了新星学院“教师天团”的內卷之魂。
皮埃尔大厨，那位米其林三星主厨，连夜推出了新课《分子料理与厨房黑科技》。
號称要教学生如何用离心机做一杯完美的澄清鸡汤，如何用液氮做一份入口即化的冰淇淋。
那位曾经的f1冠军车手，现在的车辆工程学教授，也开设了《空气动力学与飆车美学》。
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宣称要从物理学的角度，分析为什么“逮虾户”是世界上最快的车。
甚至连那个擅长用rap讲刑法的法学教授，都推出了《嘻哈帝国：从街头智慧到商业法则》。
一时间，整个“金牌课程眾筹”平台，神仙打架。
各大高校的学生们，彻底陷入了选择困难症的狂欢。
“救命！我的钱包要被掏空了！”
“我下半年的生活费，全投给这些神仙课程了！”
“我刚眾筹了安德森的曲率引擎，又想去学皮埃尔的分子料理，怎么办？能不能开个飞船去太空卖煎饼果子？”
学生们在狂欢，但某些人，却笑不出来了。
一个名为“高校课程改革研討”的加密群聊里。
气氛压抑。
这个群的成员，都是来自各大顶尖高校的，真正意义上的“教学名师”。
他们是各自领域的权威，是国家级精品课程的主持人。
他们曾经是学生们仰望的对象。
但现在，他们看著“金牌课程眾筹”的榜单，感觉自己被时代拋弃了。
他们的《高等数学》、《有机化学》、《宋明理学研究》，在榜单上，被那些“网红课程”挤得连影子都找不到。
“这是一种悲哀！”
一位头髮白的物理学老教授，痛心疾首地打字。
“学生们不再敬畏知识，他们只追求新奇和好玩。”
“长此以往，我们国家的学术根基，就毁了！”
“沈诚，就是那个引诱夏娃吃下毒苹果的毒蛇！”
一位教马克思主义哲学的教授，则从另一个角度分析。
“这是典型的消费主义陷阱！”
“沈诚用资本，把知识包装成了商品，用营销手段，刺激学生的非理性消费。”
“学生们以为自己在选择知识，其实，他们只是在为自己的娱乐衝动买单！”
“我们必须反击！”
“我们不能让这些譁眾取宠的『网红课』，占领我们的课堂！”
“可是……怎么反击？”
群里陷入了沉默。
跟沈诚硬碰硬？教育部那一关就过不去。
抵制？学生们第一个不答应。
他们感觉自己像一群守著旧粮仓的老农，眼睁睁看著外面的世界，开起了琳琅满目的超级市场。
就在这时，一个id名为“王老师”的人，在群里发了一段话。
“各位老师，既然我们打不过他，为什么不加入他呢？”
“沈诚不是搞全球招標吗？我们为什么不能去投標？”
“他不是有钱吗？我们为什么不把他的钱，挣过来？”
“我们才是最懂教学，最懂自己专业的人！”
“难道我们的《高等数学》，会比不上一个教人怎么写网络小说的？”
“难道我们的《有机化学》，会输给一个教人怎么做菜的厨子？”
“我们应该主动出击！我们也要去『金牌课程眾筹』上开课！”
“我们要用我们的专业，我们的实力，去把那些学生，从娱乐至死的边缘，拉回来！”
“我们要用沈诚的平台，赚沈诚的钱，然后，再用这些钱，来捍卫我们真正的学术理想！”
这段话，慷慨激昂，振聋发聵。
群里，瞬间炸了。
“王老师说得对！我们不能坐以待毙！”
“没错！他有张良计，我有过墙梯！我们也去开课！”
“让学生们看看，什么才是真正的大学课程！”
一场由传统高校教学名师自发组织的“阵地反击战”，就此打响。
无数国家级教学名-师、长江学者、杰出青年，纷纷以个人名义，在“金牌课程眾筹”平台上，註册了教师帐號。
他们开设的课程，专业，硬核。
《从黎曼猜想到哥德巴赫猜想：数学皇冠上的明珠》。
《crispr基因编辑技术的前沿与伦理》。
《王阳明心学与现代企业管理》。
战爭指挥室里。
苏畅看著后台涌入的大批“学院派”教师申请，人都傻了。
“校长……这……这是什么情况？”
“他们不是最反对我们的吗？怎么现在……都来我们这开店了？”
沈诚看著这个意料之外的局面，摸著下巴，笑得意味深长。
“你看，这就叫『鲶鱼效应』。”
“当死水一潭的池塘里，丟进去一条凶猛的鲶鱼。”
“那些懒洋洋的沙丁鱼，为了活命，也只能拼命游起来。”
“挺好。”
“让他们卷！卷得越厉害越好！”
“正好帮我省了一大笔全球招標的费用。”
他刚说完，手机响了。
是他的髮小，一个在普通二本大学当辅导员的铁哥们，林风。
电话一接通，林风那標誌性的大嗓门就吼了过来。
“诚子！你他娘的真是个天才！”
“我跟你说，你那个『金牌课程眾筹』，简直是救了我们这种普通老师的命啊！”
“我们学校那些老古董，也跟风去开课了！现在天天琢磨著怎么把课讲得有趣，连教学ppt都学会加动画特效了！”
沈诚得意地笑了笑：“那必须的，你兄弟我出手，什么时候差过？”
“哎，对了。”林风话锋一转，语气变得有些扭捏。
“那个……诚子，你看啊，我最近也琢磨了一门课。”
“我当了五年辅导员，跟学生斗智斗勇，攒了不少经验。”
“我想开一门《大学生存黑皮书：从逃课到毕业的108个实用技巧》。”
“教学生怎么跟导员请假最不容易被戳穿，怎么在宿舍用电饭锅煮火锅不被发现，怎么在论文查重前把重复率降到最低……”
“你觉得……这课能开吗？”
沈诚听得眼角直抽抽。
他沉默了片-刻，艰难地开口。
“风子，我拿你当兄弟……”
“你却想当我所有合作院校的『头號公敌』？”