第26章
高远的月亮, 幽邃的深林，双翅描绘着双目的飞蛾，迷梦的雾纱, 以及——灰蒙蒙身影几乎要与山雾融为一体的，令人记不住面孔的神秘同行者……
鞠老师握着登山杖，拨开前方愈发茂盛、没过腰际的野草藤蔓，总有种自己还身在梦中的迷幻之感。
但她奇异地提不起任何戒备，反而主动与布莱斯搭话：“为什么你会在这个时候，出现在山林里？”
“吟游诗人的职责, 正是行过一切有人踏足的土地，追寻某些不为人知的传闻，再以诗歌和音乐存放它们。”
布莱斯语气平和, 可语调中仿佛蕴藏着特殊的韵律, 确实让鞠老师不禁联想到诗歌音乐。
回答过后, 布莱斯询问她：“那您呢，女士？您为何又避开同伴们的视线, 独自来到这里？”
明明布莱斯总对她以敬称相称, 但是鞠老师无法从他的言行中察觉到任何尊敬、好奇或是其它情绪，始终只有一种客观的观察。
似乎有一道高墙在他们之间筑起, 她和整个世界都被圈在高墙之内, 唯有布莱斯站在那之外, 冷静地将一切好的、坏的收入眼中。
所以鞠老师皱皱眉：“你不用总是使用敬语。”
沉默一会儿，她又有些焦躁地抓了抓头发, 反问：“你怎么知道我有同伴？”
“放心，我没有恶意, ”布莱斯看穿了隐藏在焦躁背后的不安，承诺道, “我只是观察着这里的所有，其中恰好包括你们。”
此刻他们已经靠近一片角度接近垂直的岩壁，鞠老师抬起手电筒，仔细察看茂密交缠的粗藤背后是否藏有甬道。
她一边逐一察看，一边缓缓道：“我执意要来这里寻找洞穴的真相，是因为恐惧和愤怒……”
布莱斯静静听着，他是一个很好的倾听者，让鞠老师不知不觉地就把之前的经历都倾诉而出：
“我害怕自己早已发疯了，所以急迫地想要找到那段或许不存在的对话中，‘好友’提及的洞穴。”
“而愤怒的是，我不明白到底是什么东西一定要诱导我，还让我带着我的学生们一同赴险？它在玩弄我们所有人的生命，凭什么？我不接受……”
鞠老师声音低沉，回响在冰凉的风中，透出一种不计后果的坚定：“可能这听起来有点不自量力，但不管它是什么，我都想找到它，找到它背后的真相。”
布莱斯对此没有评价，他忽然停下脚步，直直望向前方，提醒道：“有东西来了。”
鞠老师瞬间戒备起来，屏息凝神，紧张地盯着远处。
山雾渐渐浓郁，遮蔽了十步之外的所有事物，但她能听见嗡嗡的、颤动翅膀似的声响。
一个，两个……
她试着根据声音判断数量，却惊觉越数越多，嗡嗡振鸣声交织成网，仿佛整片山林都在跟着颤动。
透过浓雾，鞠老师逐渐看清，雾中显现出无数手掌大的飞蛾，它们扇动双翅，花纹如一张张人脸般变幻，铺天盖地朝他们靠近。
“这……”
眼前的场景过于震撼，鞠老师下意识后退一步，这些飞蛾给她的感觉很不寻常，它们的视线像是带着浓烈的恶意，交缠在她身上。
就在飞蛾距离两人只有几步之遥时，布莱斯如流水般优美的声音响起：“——停下。”
一瞬间，仿佛时间就此凝固了一般，数不清的飞蛾纷纷停下振翅的动作，安静地悬停在半空。
在布莱斯的双眼里，倒映出了这些飞蛾从有意识起的所有记忆。
虽然他对自己的异能还很陌生，但当他尝试使用这种根植于每个异能者本能中的力量，一切便都水到渠成。
飞蛾们的触角和附肢都以肉眼可见的速度向体内生长，双翅很快缩小，卷曲着包裹住身躯，最后化为一颗颗椭圆形的洁白虫蛹，滚落在地。
这一切变化都发生在瞬息之间，鞠老师怔住半晌，才找回声线：“你……你对它们做了什么？就好像它们在逆生长一样……”
“我只是翻动了它们的回忆，让它们回到了记忆中还未孵化的状态。”
“当然，或许连它们自己都早已忘却，它们在蛹中时是多么脆弱，但过往永远扎根在潜意识里，等待着它们回到那里。”
布莱斯淡淡笑着，指了指前方，“走吧，既然它们选择在这里攻击我们，那就说明我们已经靠近它们的秘密了——循着它们来时的路，应该就能找到你想寻找的东西。”
他说的倒是轻松，却给鞠老师带来了难以形容的震撼。
所以，布莱斯的特殊能力与“回忆”有关？他能看到其余个体的记忆，并把这些记忆带回现实？
这样诡异的力量，让她感到自己站在布莱斯面前毫无隐私可言。
……但凡布莱斯对她有恶意，那她会变成什么？
一个手无缚鸡之力的婴儿？
一个没有自我意识的胚胎？
还是，一颗肉眼看不到的受精卵？
看着这些虫蛹，鞠老师犹豫一下，最终还是咬了咬牙，踩上这条洒满白蛹的道路。
走了没多久，山雾渐渐散开，山洞漆黑的甬道便出现在他们眼前。
阵阵冷风从洞内吹出来，丝丝缕缕地缠绕在人后颈，隐隐可以听见洞穴中水滴落下的声响。
鞠老师站在洞穴前，手电筒可以照亮的距离实在有限，洞中更多的区域隐没在黑暗中。
她听见身旁的布莱斯轻笑一声：“继续向前，就是你所要寻找的。”
“哪怕这些真相，也许会超乎你一直以来的认知和想象，颠覆你对世界的了解，你也想要踏入其中吗？”
“……这一路上，我看到的颠覆认知的事物还少吗？”
鞠老师握紧手电筒，一步步走进黑暗的洞穴：“有些事情，总比一无所知好。”
她能感觉到布莱斯从她背后投来的，温和友善的目光。
布莱斯平静地说：“好，那么就继续向前吧——我会继续注视着你的。”
……
另一边，王霖躺在床上双目紧闭，表面上装作已然入睡，实际上正在意识里使用系统自带的论坛。
他刚刚把从同学们口中听到的事情经过整理好，发在了帖子里，引起新一轮的热议。
№66：
……楼主真没在写小说吗？
先是路上被什么“蛾神未孵化的幼崽”盯上，身体被夺走，言行之诡异都把其余人吓裂了，然后又被神秘同学一句话救回来，现在幸运地和神性生物幼崽融合，成为异能者？
№67：
（惊呆）我写小说都不敢这么编！
№68：
完蛋，因为故事太离谱，我反而倾向于觉得这是真实发生的……
№69：
附议，顺便问问神秘同学是什么来路？妙手回春啊。
№70：
如果这是真的，那神秘同学真是楼主的再生父母、金大腿了。
№71：
是啊！本来楼主都要被彻底吞噬了，结果硬生生被从鬼门关扯回来，甚至现在和神性生物幼崽融合，楼主一个普通人还可以占据主导意识……
№72：
这操作太高端了！一般的异能者绝对做不到，这相当于和神性生物硬刚，且无伤秒杀……
№73：
在线蹲神秘同学的真实身份，他不会早就瞒着你们成为高阶异能者了吧？（吃瓜）
№74：
对对对，楼主快仔细回想一下！
他平时有没有表现出异于常人的地方？
是否会时不时请假旷课，动不动消失大半天？
……
看着热心游玩者们总结出的“玩家行为特征”，王霖细细回忆，觉得大家想太多了。
№90（楼主）：
为了方便称呼，先称这个同学为e吧。
e同学性格比较冷淡，在班里没有任何走得近的人，但是平时的学校活动都会正常参与配合，一节课都没有缺过。周末他应该也是待在公寓里的，要是学院有什么临时通知，都能保证准时出现。
№91（楼主）：
要说异常，他总是低头玩手机算吗？
№92：
……不，低头玩手机对这个年纪的人来说，真的特别正常。你要是说e同学从来不碰电子产品，我反而觉得有异常。
№93（楼主）：
所以嘛，他真的没什么不对劲的地方，大家想多了吧？
№94：
楼主你也是真的心大，人家都秒杀神性生物了，你还觉得人家很正常呢（哽住）
№95：
当时在场的同学呢？有人问过他吗？
№96（楼主）：
问过，e说他也不知道什么情况。我觉得他虽然有点独，但不像是有什么坏心思，应该不会骗我们吧？
№97（楼主）：
会不会他真的不知情？
№98：
……你们这些同学真的，都很相信e啊。
有点好奇他是什么人了，看起来似乎为人疏离冷淡，但是人缘意外的不错？
№99：
可能是因为e同学给人感觉很有安全感？要是我是楼主，被他救了一命，也一定死心塌地地抱大腿。
№100：
说起来，楼主能不能介绍e大哥和我认识认识？某飘零半生，只恨未逢明主，他若不弃……
№101：
只有我觉得，楼主和同学们的想法也有道理吗？如果e同学真的是什么高阶异能者，他想要什么没有一堆人送上，干什么混在人群里上学？
№102：
所以e同学的异常，或许连他自己都不知道，而来自于其它来源……
№103：
比如神明眷顾？
№104：