第32章 关仁的作文
第32章 关仁的作文其实，顾晚橙把办公室门反锁了也没啥。
问题是关仁此刻环顾四周，偌大的办公室内，只有他跟顾晚橙两个人。
这就…
愈发让关仁心头不安了。
因为要是有其他老师在的话，顾晚橙不管找自己干嘛，可能都会稍微克制一些。
但就两个人在场的情况下，就算顾晚橙要对自己动用什么“私刑”，这里也没个摄像头什么的，她还不是为所欲为？
眼下，顾晚橙把卷子拍在那儿之后也不说话，就抱着胳膊，靠着椅背坐在那儿，一双隐隐透着寒光的杏眸，直直地平视前方。
身上穿的一件小外套被她也搭在椅背上，内里的米色高领针织衫则是较为修身，因此关仁从她胸前鼓鼓荡荡的一起一伏，也可以感受到顾晚橙此时的心情。
“……”
“……”
沉默呵…沉默呵…
顾晚橙越是不在沉默中爆发，关仁就感觉自己越会在沉默中灭亡。
一方面，不得不说，顾晚橙的气场，尤其是在生气的时候，真的很强大。
就算是内心已经足够强大，在李敏面前可以吊儿郎当的关仁，这会儿一声不吭地站在那儿，也只有偶尔才敢观察一眼顾晚橙的眼神或表情什么的。
另一方面，关仁也苦恼。
因为他不怕女人生气，就怕女人生气的时候不说话。
只要是说话，把问题说出来，那什么事情也都好办。
可就像现在顾晚橙这样，什么也不说地冷冰冰坐在那儿，然后把自己晾在一边，关仁就很折磨了。
“咳…”
于是没多会儿，关仁还是忍不住大着胆子，开口问了一下：
“顾老师…那个…其他老师呢？”
“……”
顾晚橙还是沉默。
啧…
这女人的沉默，跟她妹妹可真是大相径庭…
关仁有些腹诽。
妹妹沉默的时候，虽也清冷，可至少能感受出她人畜无害的那份真诚。
但姐姐沉默的时候，完全就是散发着让人心沉的压抑和威慑。
“呼…”
就这样沉默片刻后，顾晚橙终于有所行动，举起桌上的马克杯吹了吹，抿了一口热水，泠泠如玉的声音无喜无悲：
“今天很多老师都在开早会。”
“哦…”
最近好像教育局有什么指示，会议是比较多。
关仁看了眼身后的教室门：
“那顾老师，门就别锁了吧，万一待会儿哪个老师回来…不太方便…”
“我说关仁。”
顾晚橙柳眉一蹙，杏目微眯：
“这是需要你来考虑的事？少在我面前插科打诨！”
“……”
得，关仁本来还有一肚子插科打诨的话呢，既然顾晚橙一语点破，那就先存着吧。
留着以后给李敏用。
“我直说了吧，你这次月考怎么回事？”
“什么怎么回事啊…”
关仁稍微涨了些底气：
“顾老师，我语文不是考的挺好的吗，128分，不低了。”
“呵！”
顾晚橙的冷笑是真的冷，让人无法在其中琢磨出一丝的嗔意：
“我说的是作文，你的作文怎么回事！”
“作文…作文听人家说拿了59，也挺好啊…”
关仁磕磕巴巴，还在冒着风险装傻。
顾晚橙听后，则是翻开桌上那张卷子，那张关仁的卷子，盯着作文，一语不发。
就这样，短暂的沉默又开始了。
顾晚橙坐在桌前，漠然的目光看着关仁的作文。
关仁站在旁边，怔怔的视线则是有些开小差，看着她及膝半身套裙的裙摆下，那对儿紧裹在肤色连裤丝袜里交迭着的修长双腿。
“关仁…”
“……”
“关仁！”
“！”
关仁回过神：
“顾…顾老师？”
顾晚橙双手抱胸，沉着眼皮看着他，交迭着的双腿交换了一下。
十足的肌肤弹性，使得她即便在翘二郎腿的时候，腿型也并不会扁垮的厉害，只会紧绷出一点儿轻熟女特有的肉感，让丝袜的尼龙材质在办公室的灯光下，泛起淡淡的柔和光晕，从腿根儿直至脚踝，最后收入那双灰色反绒的精致高跟鞋里。
嗯…
话说顾晚橙的高跟鞋好像挺多啊…
可能都跟家里那位一样多了，感觉每天都不重样的…
“你写这个作文，到底什么意思。”
“没什么意思啊？我作文就按题目写的啊…”
关仁表面上只能这样回答。
但心里却是在反问，你怎么不说你出这个作文题什么意思？
【200x年，某地一对男女学生双双溺水，事后发现，原来是不久前男生给女生写了示爱的小纸条，两人早恋被老师家长发现，结果因为心智不成熟决定殉情，酿成悲剧】
是你先夹带私货出题，暗逼着自己的学生写保证书的好吧？
而且关仁写的作文，也并没有偏题。
作文要求很明确。
【请结合材料写一篇议论文，选好角度，确定立意】
只不过关仁的角度和立意，跟其他学生有一点儿不一样。
“你作文本身没问题，但你的立意和角度很有问题！”
七班的卷子是顾晚橙昨晚拿到的，今天早读一来她就开始看。
当看到妹妹的作文的时候，顾晚橙倒没什么。
因为上面就跟大部分人一样，规规矩矩地表达了早恋的危害，以及如何避免和正确认识早恋，是篇很标准的议论文，就是本身的文字不太出彩，但符合妹妹目前的水平。
可看到关仁这里的时候，顾晚橙就越看越不满。
他的文字倒是出彩，甚至出彩的过分了。
可写的实在…实在…
说好听点儿，勉强是欲扬先抑。
但你要是看他扬的什么，抑的又是什么，那这内容就多少显得有点儿阴阳怪气了。
关仁的作文标题很朴素，叫《正确面对青春期的感情》。
他把题干里的这段材料例举出来，先是表达了对这段早恋悲剧的痛心疾首。
但紧接着就话锋一转。
【…在这场殉情的悲剧里，我不禁思考了一个问题…】
【…作为青少年，他们对懵懂感情的向往，本来就是难以控制，需要家长父母正确引导的…】
【…可在这个事件里，家长父母的正确引导何在？…】
【…两人早不殉情，晚不殉情，偏偏在被老师家长发现后殉情…】
【…这期间，老师和家长带给他们的压力究竟有多大，他们稚嫩的心智到底承受了多少不该承受的茫然与苦闷，我都不敢想…】
【…他们到底有多绝望，才会做出殉情这样的事啊…】
于是，从这里开始，关仁就成功地将大部分人会选择的【学生应该如何面对早恋】这一立意，成功地转向了【老师家长该如何对待学生早恋】！
可谓倒反天罡不说，他甚至还举了很多名人的反例。
说是某某名人跟某某名人，就是年少结缘，后来在事业学习上一同扶持一同进步，最后幸福美满。
然后将这样的例子，狠狠地归功于他们背后老师家长的支持。
【…试想一下，如果他们的老师家长，也和材料案例里一样，不作为甚至反作为，他们还能有今后的成就吗？…】
【…因此在最后，我想再次引用开篇著名教育家古万诚的那句话…】
【…年少的懵懂情愫是悬崖边的，要么倔强地盛开，要么孤独地凋零…】
【…最后，为了孩子的成长和健康，我在这里衷心呼吁，老师和家长一定要正确面对学生青春期的情感！…】
全文完。
这就是关仁的作文。
顾晚橙因为妹妹的原因，想让关仁写的保证书，到头来直接被他变成了一篇反向针对自己的檄文了！
这叫顾晚橙怎么能不气！
(本章完)