第743章 新的授权
第743章 新的授权乌姆里奇首先將目光锁定在她直接管辖的黑魔法防御术课程上。
她调取系统分析功能，生成了全校学生整个学习生涯的成绩轨跡对比图、知识点掌握热力图、不同教授执教期间的平均分曲线。
那些冰冷的图表和数字在她眼中化作弹药。
看，卢平任教期间实践內容得分虽高，理论基础却显薄弱；看，穆迪时期学生成绩波动剧烈，充满不可控因素————
她精心筛选数据，刻意忽略所有背景与特殊情况，先確定“霍格沃茨黑魔法防御术教学长期混乱，急需强力整顿”的观点，然后再堆砌论据。
乌姆里奇尤其关注哈利·波特及其朋友的成绩波动，试图找出可供攻击的破绽。
但这远未满足她的野心。
在处理完黑魔法防御术数据后，她开始以高级调查官身份，生成其它科目的全校性分析报告。
很快，她办公室的墙面上掛满了一张张魔法绘製的动態图表。全校各年级、
各学院在不同科目上的平均分对比，成绩分布曲线，乃至特定知识点的掌握率————所有数据在梅林系统的强大算力下无所遁形。
她特別关注那些能显示学院间“不平等”，或是某些特定教师所教授班级的异常波动—比如特里劳尼和斯內普。
数据本身客观，但选择和解读却可隨心所欲。
乌姆里奇捧著这些沉甸甸的分析报告，脸上终於露出了源自她內心的冰冷笑容。
这些由学生汗水与教师心血凝结的数字，在她手中化作衡量权力、寻找攻击点的標尺。
筹码既得，是时候展开下一步。
她拿起一枚华丽的魔法部印记羽毛笔，在印著魔法部纹章的羊皮纸上奋笔疾书，准备向部长提交一份关於“霍格沃茨教学状况全面评估及改革建议”的初步报告。
附件自然是那些经过她精心筛选和曲解的数据图表。
她著重强调“某些教师”教学不力，“学院资源分配失衡”，並隱晦指出当前管理层存在“监管疏忽”。
城堡里的空气凝滯沉重，严冬將至。
这天晚上，魔法部部长办公室灯火通明。
壁炉里火焰正旺，檯灯的光芒在加班中的斯克林杰的面容上投下深深阴影。
他刚处理完阿兹卡班摄魂怪异常躁动的报告，靠在椅子上长呼一口气，看了看座钟，预约好的时间马上到了。
部长刚喝完一杯咖啡，这时房门被敲响，乌姆里奇那抹扎眼的粉红身影抱著一只鼓胀的文件袋，轻快地走了进来，看那步伐仿佛是在郊游。
“部长先生，晚上好。”她的声音比往常更加甜腻，脸上堆著六分諂媚与四分故作严肃的表情，“我带来了霍格沃茨教学状况的初步评估报告，其中的发现值得您高度重视。”
斯克林杰揉了揉眉心。
他对教育事务向来没什么办法，认为那是邓布利多的地盘。
但乌姆里奇毕竟是他亲自任命的高级调查官，工作能力还是得到所有人认可的，在转入教育领域后应该有所作为。
这次紧急会见，应该有什么特別的发现。
“说吧，多洛雷斯。”他靠向椅背，语气带著不易察觉的疲惫，“霍格沃茨又有什么新发现？”
乌姆里奇打开文件袋，將一叠叠梅林系统生成的精美图表铺满宽大的办公桌，五顏六色的曲线图、柱状图在深色桌面上显得格外刺眼。
“部长先生，情况————不容乐观。”她用沉痛的语气开场，手指指向一张黑魔法防御术平均分波动折线图，“您看，近十年来该科成绩起伏不定！”
“这说明教学缺乏连贯性，完全依赖教授个人风格，简直是隨心所欲，不拿学生的前途当作一回事。”
她又抽出几张不同科目的图表，继续说：“不仅是黑魔法防御术，其他核心科目也存在类似问题。”
“学生成绩两极分化，这反映出教学纪律涣散，管理严重失职！”
斯克林杰的眉头锁得更紧。
如果是大段的文字，看起来会吃力，但图表就很直观了。
这些起伏的曲线看起来確实不像一个运行良好的教育机构该有的样子。
乌姆里奇观察著部长的神色，知道时机已到。
她小心翼翼地抽出两张单独的分析报告，置於最显眼的位置。
“部长先生，请您看看这个—关於哈利·波特和罗恩·韦斯莱的学习轨跡分析。”她刻意加重了那个名字。
斯克林杰的目光立刻被吸引，救世主男孩总能牵动他敏感的神经。
乌姆里奇指著报告上两条明显背离的曲线，用揭露秘密般的语气说道：“您看，这是他们日常作业的得分曲线，总体维持在高位。”
接著她的手指猛地划向另一条剧烈震盪的曲线，严肃地说：“但请看他们歷年期末考试成绩，平均水平远低於日常作业，这种系统性差距绝不可能是正常波动！”
她抬起头，直视斯克林杰的眼睛，一词一顿地说：“唯一的合理解释就是一一抄袭。”
“他们平时不自己完成作业，总是抄袭某位学生的成果。”
“考试时无法依赖他人，真实水平便暴露无遗！”
她摊开手，露出混合著痛心的表情说：“连我们寄予厚望的哈利·波特都是如此，您还能指望其他学生自觉遵守纪律吗？”
“这不仅是违反纪律，更是霍格沃茨学风败坏的铁证！”
斯克林杰的脸色彻底阴沉。
他不在乎学生是否抄作业，他在乎的是“哈利·波特”这个名字代表的意义，以及可能引发的舆论风波。
乌姆里奇的逻辑看似无懈可击，图表也清晰地展示了异常。
但他不会轻易相信一家之言，需要更直接地佐证。
他没有立即回应，叫来被迫和自己一起加班的秘书。
“去傲罗办公室请今晚值班的隆巴顿先生过来。”斯克林杰吩咐道。
弗兰克·隆巴顿很快到来。
斯克林杰用隨意的口吻问道：“纳威和哈利·波特关係不错？”
弗兰克看到乌姆里奇在这里，不明白什么情况，如实回答道：“是的，部长，他们同一间宿舍。”
“嗯，”斯克林杰点头，“你现在能否问问纳威，波特和韦斯莱平时的作业，是不是经常参考赫敏·格兰杰的？”
他没有用“抄袭”这个词，但意思再明白不过。
弗兰克虽然不明白部长为什么要管学生的作业，还是拿出通讯笔记本联繫纳威。
现在学生们都在公共休息室写作业，赫敏写完的作业旁围著一圈脑袋。
纳威的通讯笔记本响了起来。
他看到父亲的询问，没有在意，如实回復。
部长办公室，弗兰克看到儿子的回话，对部长说：“乌姆里奇教授说得是对的，波特和韦斯莱现在正在————借鑑格兰杰小姐的作业。”
斯克林杰最后一丝疑虑消散。
数据与人证相互印证，构建了无可辩驳的事实。
他让弗兰克回去值班，看向满怀期待的乌姆里奇。
此刻他心中不禁感嘆，这个女人虽然性格和三观不怎么样，但工作能力没的说，能真正发现问题，想必有能力纠正问题。
“多洛雷斯，”斯克林杰的声音恢復部长的威严，“你揭示的问题非常重要。霍格沃茨是英国魔法界的未来，绝不能放任这种混乱。
“我正式授权你，全面指导、监督和主持改革霍格沃茨的教学工作！”