第2600章 齐头並进,问题凸显
“好诗呀,大气磅礴!”“陛下这太乙丹炉烹紫电是不是就是前几天所说的利用雷电之事?这是告诉我们需要一个容器?”
“九章算术缚苍霞,这事告诉我们,所有的科研都是以数学为根基吧!”
“云间轨列是什么?是不是那种载人长距离、快速飞行的工具?”
“锻戟成春铁孕芽,这个『锻』字显工业力度,『成春』直指时代更迭,以『孕』代『作』,赋予钢铁生命孕育感。
铁不仅是材料,更是承载未来的母体,金属的冷硬与嫩芽的柔韧在衝突中达成诗性统一。”
“末句『钢花』、『稻浪』、『山花』等三重意象並置,寓示工业与农业、人类意志与自然规律终將在未来的山崖上绚烂同开。”
……
这是两院中科研人员从诗词中解读出来的含义。
“你们说的这些我们看不懂,但我们能从陛下的字跡看懂陛下写这首诗的心境。”
“开篇的『琉璃盏裂』四字起笔陡峭如断刃,飞白处似有玻璃碎屑迸溅,墨色由浓转淡处仿佛光晕消散,每一道裂痕都在反抗传统书法的圆融。”
“第二句中的『铁作芽』的顿挫,『铁』字用枯笔焦墨,似铸铁冷却时的粗糲;
『芽』字却突然转润,末笔轻盈上挑,如同嫩芽破开钢铁的瞬间,这是工业美学对自然生命的重新詮释。”
“横画如铁路钢轨,平直中暗藏应力,竖画似矿井钻杆,沉猛间带著勘探的穿透力,转折处可见齿轮咬合的锐角。”
【写到这里我希望读者记一下我们域名 101 看书网解无聊,????????????.??????超靠谱 】
“最后的『花』最后一笔时,笔锋突然温柔,那拖长的捺脚不再是帝王的硃批御笔,倒像老农抚摸初熟稻穗的指尖的喜悦,表示陛下对未来的发展充满了信心。”
……
这是不大懂科研的內阁六部尚书们从字跡中看出的皇帝心境。
在他们眼中,皇帝是带著三分酒气、七分狂想写下来的,皇帝手中的紫毫笔不再是御批奏章的工具,而成了锻打未来的铁锤。
各种解读的版本都有,皆是传到了崇禎的耳朵中,他先是无语,最后只能一笑。
甭管咋解读,反正结果是好的就行。
隨著时间的磨合,欧洲来的学者们与大明的学者的融合虽然有很多的波折,但总体是好的。
升空的热气球、射程二十余里精准度极高的二代超级红衣大炮、燧发枪、蒸汽机的碎石机……以及蒸汽机小型化的应用让他们大开眼界;
大明各种古老的数学、机械、物理等等著作让他们感嘆华夏民族的智慧,他以为他们遥遥领先,结果华夏先人早已经有研究,只是没有成系统化。
衣食无忧的优雅环境、充足的科研资金、面对面的交流、大明的底蕴和能工巧匠,让欧洲的学者们心生感慨,来大明是他们一生最为正確的选择。
新的思想、系统的试验、对自然进行数学化、实验化、可证偽性追问的习惯等等,让大明的学者眼界大开,效率大大提升。
之前他们或许还有些许的不在意、或者不以为然,但接触了这么久之后,竟然心生后怕之意,差点错失了自己快速进步的机会。
整个科研界的发展和趋势,让崇禎极为的满意。
科研界如此,商贸业也是如此,与郑芝龙约定的一个月时间很快就到了,二十余艘战船和两艘静波级的补给船再次驶金门的南海海军驻地,朝著美洲而去。
此行不定会掀起腥风血雨,那是西葡荷诸国留在美洲的力量以及加勒比海盗,他们不会坐以待毙,但结局一定全军覆没的下场。
大明海军不会容许有能威胁到大明商队的存在,商队是大明疆域的延伸。
但也一定会带回大量的海外財富,这种財富包括本土势力给大明的自治港口、矿產资源、人才等等。
尤其是海外的自治港口,这是大明文化攻占……向海外传播的基点,以点带面,影响全世界。
相比於海外的矿產资源等等,文化入侵才是最为重要的。
二十艘静波级商船的货物也在紧锣密鼓的筹备著,一车车的货物將整个码头的库房塞得满满当当,只待时间一到立刻扬帆起航,开赴美洲。
科研界、商贸业摩拳擦掌,教育业也不例外。
礼部的动作极快,简体字(俗体字)不到半个月的时间便整理完成,送到东暖阁后,崇禎又圈阅、找翰林院字字徵求意见。
歷时半月时间,最终確定简体字两千两百个。
而后的半个月,崇禎亲自给收录的字体进行注音,这活目前只能他自己来搞,谁让他是提出者呢?
等他搞定了注音后,礼部开始编写《通用规范汉字表》、《简化字总表》两本检阅书,以及制定《大明王朝通用语言文字法》。
这部分律法主要是促进语言文字规范化、標准化,推动国家语言文化的统一与发展。
更是塑造华夏民族『书同文、语同音』文明格局的重要基石和向海外诸国传播华夏文化的利器。
確定了简化字和文字使用规范后,又是两三天的探討,华夏字典的样式才確定了下来。
大致是和后世的字典格式一致。
接下来就是铜活字雕版的的雕刻和拼音的教授。
前者是字典印刷的关键,后者是推广字典的基础。
尤其是后者,按偏旁部首能查到字,但不会拼音就是废物,而拼音是皇帝提出的,虽然规则说的很清楚了,翰林院的官员们也都很聪明,可还是错误百出。
无奈之下,崇禎只能亲自上场。
足足用了半个月的时间,翰林院抽调的五十名庶吉士才全部达到熟练应用水平。
而后这些庶吉士以抽籤的方式分配到了大明的各个布政司,由他们去教授各个县学的启蒙讲师,预计耗时三个月。
预计崇禎十年九月份开学,县学就会引入简体字和拼音的教育方式。
至此,华夏文字上的改革才算是告一段落,剩余的就是等待收穫了,相信一定比之前的方法好上数倍。
相对於这蓬勃发展的科研、商贸、教育三行,民生方面就差了一些。
